ETAPA FLEXIBLE

 CUARTO SEMESTRE 

La Etapa Flexible es el momento de la carrera en el que los y las estudiantes, diseñan su tira curricular en relación a sus intereses particulares. A través de una selección, los y las estudiantes escogen entre una amplia oferta de Talleres de Producción y Seminarios de Teoría e Historia, en la modalidad de aula invertida. La Etapa de Flexibilidad Curricular se encuentra dividida en dos bloques: el primero inicia con Desarrollo de Proyecto y con las Introducciones a los seminarios de aula invertida, de historia y de teoría; también se comienza una reflexión más crítica desde las asignaturas de Dibujo y Multimedia. En el segundo bloque, son fundamentales los talleres de producción y los seminarios de temas selectos de teoría y de historia, también en modalidad de aula invertida. Este segundo bloque también se complementa de los panoramas perfilados en gestión, enseñanza y curaduría, así como con el Taller de Artista Invitado y Optativa.

Brandon Morales

 

Territorios in-gentes

Propuesta expositiva pensando en la idea de territorio, sus implicaciones y transformaciones. 

 DESARROLLO DE PROYECTO 

 PROFESORA | Rocío Montoya 

Carlos Dávila

 

Meta-metamorfosis, Espíritu de la pandemia y Wuhan Terror. 

 

Videos que exploran el futuro desde la paradoja del confinamiento, la sobre información y la modificación social e individual de nuestro presente.

 

 INTRODUCCIÓN

AL SEMINARIO DE HISTORIA | MULTIMEDIA 

 PROFESORES | Carolina Villanueva, José Manuel Springer  

Michelle_Miniatura.jpg

Michelle Ibarra

 

Pandemia y Crisis Neoliberal: Consecuencias en el pensamiento de la población mexicana.

 

Ensayo crítico sobre la pandemia y el feminismo. 

 

INTRODUCCIÓN AL SEMINARIO DE HISTORIA

 

 PROFESOR | José Maunel Springer

ITANDEHUTI_DESARROLLO DE PROYECTO_MINI1.

DESARROLLO DE PROYECTO

 

Programa antropológico existencial y el taller amplificado durante la pandemia.

 

Momoteoarango

Maya Carolina Ávila Loza

Luis Alberto García Miguel

Alejandro Gutierrez Ponce

Leslie Monserrat Gómez Leal

Alexa Elisea Contreras Rugerio

Leonardo Damián Grajales Castro

 

 

 PROFESORA | Itandehuitl Orta 

José_Alberto_Rodróguez_Egdard_Gamboa

José Rodríguez

Queerloni

 

Proyecto  artístico interdisciplinario en el que se conjuga la  indumentaria, la performance, video, dibujo, fotografía, arte textil, realidad aumentada y música para dar lugar a un montaje escultórico y una publicación.  

 DIBUJO | MULTIMEDIA | DESARROLLO DE PROYECTO 

 PROFESORES | Edgard Gamboa, Marco Lara y David Miranda 

Joshua%20Olaco%20Arenas_Edgard%20Gamboa_

Joshua Olaco

Fanzine Godinazo Tattoo Flash

 

Proyecto que se planteo para construir un conjunto de chácharas sobre la subcultura de los Godínez, retomando algunos significados del tatuaje tradicional americano, para explorarlos en esta propuesta de construcción del tatuaje.​
 

 SEMINARIO DE DIBUJO 

 PROFESOR | Edgard Gamboa 

Nayeli Espinoza-LOOS_Santiago Borja_Mini

Nayeli Espinoza

Sobre el loop

Durante el encierro decidí experimentar con el archivo.“Sobre el loop” explora el sonido de mis cassettes averiados para hacerlos loop, el resultado de alterar fotografías de escenas que guardo, pero no recuerdo para generar otras imágenes.


 

DESARROLLO DE PROYECTO

 PROFESOR | Santiago Borga Charles 

Ratoneras.com_Eduardo Abaroa_Desarrollo

DESARROLLO DE PROYECTO

Ratoneras.com

Proyecto que observa el aumento de las problemáticas ambientales de la localidad de San Mateo Xalpa.


 

Jessica Alquicira

Michel García

Daniela Gracida

Danilo Melendez

Kiahui Rebollo

Ximena Román

Alain Sánchez

Valeria Sican

Iván Valencia

 PROFESOR | Eduardo Abaroa

Tiare_Arzate_Rocío_Montoya__DESARROLLO

Tiare Arzate

El recorrer de la multitud

Realizar una serie de acciones, dibujos y objetos tridimensionales que funcionen de ma-nera interactiva, en las que se “recreen” dinámicas sociales que se viven en el metro o en la calle de la ciudad e introducirlas en las dinámicas de otro espacio.


 

 

DESARROLLO DE PROYECTO

 PROFESORA | Rocío Montoya

Valeria Lugo

Mi casa

Este video trata de la casa, pero no desde el encierro, pues el proyecto fue planteado mucho antes de la pandemia. Es una metáfora de la casa y lo que implica su existencia en un imaginario subconsciente, anímico y psicológico.  


 

DESARROLLO DE PROYECTO

 PROFESOR | Santiago Borga Charles 

Joshua_Olaco_Rocío_Montoya_DPROYECTO_M

Joshua Olaco

 

Producir una exposición compuesta por nueve propuestas pictóricas dentro de su campo expandido. Se construirán 9 piezas de gran formato, empleando los materiales que componen un bastidor convencional.
 

DESARROLLO DE PROYECTO

 PROFESORA | Rocío Montoya 

Mabel_Galvez_Rocío_Montoya_DPROYECTO_M

Mabel Gálvez

El cascaron de la imagen

Mi objetivo con este proyecto es crear una serie fotográfica que estudie la estética de las imágenes de Instagram a través de investigar diversas categorías y sus pautas generales que las personas han creado como “consejos” para obtener más likes y seguidores.  


 

DESARROLLO DE PROYECTO

 PROFESORA | Rocío Montoya

Regina_Contreras_Rocío_Montoya_DProyec

Regina Contreras

Lip, Dip, Paint

Desarrollar una serie de obras en diferentes soportes tales como la instalación, el documento y el objeto mediante la recopilación de información del caso de las Chicas Radio en E.E.U.U. 
 

DESARROLLO DE PROYECTO

 PROFESORA | Rocío Montoya 

Renata Ibarra_MONTOYA_dproyecto_mini.jpg

Renata Ibarra

Tata

En este proyecto busco diseñar y confeccionar 5 vestidos mínimo, utilizando medios como el bordado y la pintura, basándome en 5 de las relaciones femeninas que tengo (mi mamá, mi hermana, mi abuela, mi amiga y mi prima)


 

DESARROLLO DE PROYECTO

 PROFESORA | Rocío Montoya

Rodrigo_Navarro_Rocío_Montoya_DP_MINI.

Rodrigo Navarro

La pintura como medio de exploración a la apreciación del medio

En este proyecto planteo tres trabajos diferentes enfocados al mismo objetivo; el cual es una reflexión sobre como es apreciada la pintura debido a su material y a la forma en la que se disponen en el espacio.


 

DESARROLLO DE PROYECTO

 PROFESORA | Rocío Montoya 

INTRODUCCIÓN AL SEMINARIO DE TEORÍA

El objetivo del proyecto se centró en desarrollar una investigación sobre un movimiento del arte del siglo XX para crear un video explicativo del tema. 

Ulises Pérez

Héctor Ramos

Alberto Rodríguez

Michel García

Alaín Sánchez
 

 PROFESORA | Rocío Montoya  

Ana_Lilia_Maciel_SEMIARIO_DE_INTRODUCCIO

INTRODUCCIÓN AL SEMINARIO DE TEORÍA

Este blog muestra una selección de los escritos que fueron surgiendo del trabajo teórico-reflexivo de los estudiantes del Seminario.

Ana Lucía De Haro | Alejandro Flores

David Barajas | Isacc Villegas

Jamil Chabbán | Antonio García | Leslie Ortega | Alberto García | Miranda Couture | Nubia Piña | Rebeca Martínez | Valeria Sigler | Ximena Román
 

 PROFESORA | Ana Lilia Maciel  

David Barajas_GAMBOA_MINI.jpg

David Barajas

 

Quimeras

Serie de dibujos flash, en técnica tradicional; tinta china y acuarela sobre papel de algodón.  


 

DIBUJO PARA TATUAJE

 PROFESOR | Edgard Gamboa

Teresa Gracida_gamboa_mini.jpg

Teresa Gracida

Lo que no se ve

Al estudiar el tamaño de las partículas en los pigmentos para las tintas de tatuaje, me percaté del alcance que tienen las mismas. Estas partículas pueden llegar hasta los órganos o el sistema linfático del cuerpo tatuado.


 

DIBUJO PARA TATUAJE

 PROFESOR | Edgard Gamboa

Valeria Lugo_Gamboa_Mini.jpg

Valeria Lugo

Tatto Cartoon

Libro para colorear pensando en la situación actual de confinamiento, dirigido a niñxs que han trasladado sus espacios de juego al interior de las casas. 


 

DIBUJO PARA TATUAJE

 PROFESOR | Edgard Gamboa 

Ysabel Guerrero_Gamboa_Mini.jpg

Ysabel Guerrero

 

Rituales para reconfontar el alma, segunda parte

Piratería publicitaria al servicio de la comunidad.


 

DIBUJO PARA TATUAJE

 PROFESOR | Edgard Gamboa 

Alejandro Flores_Campliglia_INTRO_HISTOR

Alejandro Flores

 

Archivo: mnémico, mágico & onírico

Bitácora-archivo usted encontrará: apuntes, recordatorios, sueños, recetas mágicas, ilustraciones e ideas que se formulan o son extraídas de la contemporaneidad, para éste y todos los tiempos. 
 

INTRODUCCIÓN AL SEMINARIO DE HISTORIA

 PROFESORA | María Campiglia 

Ana Lucia Haro_Campiglia_DP_MINI.jpg

Lucía De Haro

 

Álbum familiar

Proyecto acerca de la interpretation de mi historia familiar materna, para el cual interviene transfer de fotografías viejas con óleo y takuhon (técnica oriental de calcado)


 

INTRODUCCIÓN AL SEMINARIO DE HISTORIA

 PROFESORA | María Campiglia 

Teresa_Olmedo_Introducción_a_la_Histor

INTRODUCCIÓN AL SEMINARIO DE HISTORIA

 

Cuestionamiento de la modernidad y espacios de debate desde la periferia.

Ensayos visuales situados en otra forma de entender la historia.

Klausen Baena | Julieta Delgado |Lucía De Haro | Renata Ibarra | Valeria Lugo | Rebeca Martínez | Iván Nuñez | Joshua Olaco | Sebastián Salazar | Ximena Valle 

 PROFESORA | Teresa Olmedo

Coronavirus%252525201_edited_edited_edit

INTRODUCCIÓN AL SEMINARIO DE HISTORIA

 

Cuestionamiento de la modernidad y espacios de debate desde la periferia

Ensayos visuales situados en otra forma de entender la historia.

Lucía De Haro | Julieta Delgado | Klausen Baena

 PROFESORA | Teresa Olmedo

Desarrollo de proyecto_Miranda_MINI.jpg

DESARROLLO DE PROYECTO

 

Espacio de aprendizaje de metodologías de planeación de proyectos artísticos.

David Barajas | Daniela Liceaga | Leslie Ortega | Valentina Ortiz | Vera Ramírez | Héctor Ramos | José Rodríguez | Lizbeth Ruiz |Andrea Vargas 


 

 PROFESOR | David Miranda

Isaac Villegas_MLC_DP_MINI.jpg

Isaac Villegas

 

Banco de ideas y mapa mental

Proyecto que se sitúa en la búsqueda de esclarecer el rastro de rutas reflexivas que encabezan la producción artística.


 

DESARROLLO DE PROYECTO

 PROFESOR | Morelos León 

Ensayos_Mini2.jpg

INTRODUCCIÓN AL SEMINARIO DE TEORÍA

Ensayos críticos en el contexto de la Pandemia.

Andrea Vargas 

Diego Patiño Nuñez 

Julieta Delgado Gutiérrez 

Kiahuiketzal Rebollo R 

Klausen Rebeca Baena García 

Muriel Uribe 

Nayeli Espinoza Rodriguez 

Regina Contreras Jiménez  

Rodrigo Navarro 

 

 PROFESORA | Violeta Celis

  • White Facebook Icon
  • Blanco Icono de Instagram

El uso de imágenes y música de los proyectos escolares presentados en este sitio web se apegan a los Arts. 148 y 151 de la Ley Federal de Derechos de Autor que señala “No se requiere permiso de los titulares de los derechos para su uso con fines educativos, académicos y artísticos sin fines comerciales”

LOGO completo verde.png

Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado "La Esmeralda"

Centro Nacional de las Artes. Av. Río Churubusco No. 79, esq. Calz. Tlalpan, Col. Country Club, Coyoacán, México, 04210, Ciudad de México, Tel: 41.55.00.00  ext  1401   enpeg@inba.gob.mx

 

Derechos Reservados INBAL